Кафедру психології створено у 1992 році. Вона є випускаючою і здійснює підготовку бакалаврів (6.030102), спеціалістів (7.03010201) та магістрів (8.03010201) відповідно до європейських стандартів вищої освіти та вимог Болонської декларації. Підготовка спеціалістів-психологів базується на Законах України "Про освіту", „Про вищу освіту ”, державних стандартах вищої освіти, зокрема освітньо-кваліфікаційних характеристиках, освітньо-кваліфікаційних програмах і навчальних планах зі спеціальності. Державна атестація психологів здійснюється шляхом захисту випускної кваліфікаційної, дипломної та магістерської робіт.
Кафедра психології готує спеціалістів для різноманітних сфер діяльності, а саме: правоохоронних органів, Збройних сил України, підприємств усіх форм власності, медичних та освітніх закладів, соціально-психологічних та реабілітаційних центрів.
Завідувач кафедри психології – Віктор Максимович Синельников, к.психол.н., професор, засновник кафедри. Професор В.М.Синельников - представник школи Н.О.Менчинської, дослідник проблеми розвитку критичності розуму у дітей шкільного віку. Автор понад 60 наукових та навчально-методичних праць, трьох навчальних посібників з грифом МОН України: «Методичні основи самовиховання», «Загальна психологія», «Психологічне консультування: курс лекцій з елементами практики», монографії. Підготував 5 кандидатів психологічних наук. Член вченої ради інституту.
СКЛАД КАФЕДРИ
На кафедрі працюють 14 викладачів, з них два доктори наук, три професори, чотири викладачі мають наукову ступень кандидата психологічних наук та звання доцента, 2 – кандидати медичних наук, доценти, три – асистенти кафедри. Кафедра забезпечує викладання понад 50 дисциплін.
Наталія Іванівна Ковальчишина – кандидат психологічних наук, доцент, заступник завідувача кафедри психології; юридичний психолог, психолог у сфері професійного і сімейного консультування. Автор понад 60 наукових і навчально-методичних праць у тому числі співавтор навчального посібника з грифом МОН «Психологія підліткової злочинності», та «Юридична психологія», монографії. Сфера наукових інтересів: загальна психологія, психологія менеджменту, бізнес-психологія, психологічні проблеми спілкування, юридична психологія, психологія особистості в особливих умовах, гендерна психологія. Має численні сертифікати тренера ефективного управління, є розробником тренінгових програм «Імідж викладача», «Мотивація співробітників ОВС», «Врегулювання конфліктів». Є дійсним членом Асоціації поліцейських в Україні, членом вченої ради факультету права та психології.
Леоніда Сергіївна Бондар – доктор медичних наук, професор, професор кафедри психології. Сфера наукових інтересів: психогенетика, медична психологія, дефектологія. Автор 6 монографій, 11 навчальних посібників (у тому числі 2 (з психології) з грифом МОН: «Психогенетика», «Дефектологія»), одного винаходу, двох раціональних пропозицій. Має понад 150 наукових та науково-методичних робіт в галузі психології та медицини. Член вченої ради інституту. Член спеціалізованої вченої ради із захисту докторських та кандидатських дисертацій № Д.41.051.07 при Одеському національному університеті ім.. І.І. Мечникова.
Тетяна Павлівна Вісковатова – доктор психологічних наук, професор, академік Української академії наук, професор кафедри психології. Автор понад 120 наукових та навчально-методичних праць. Підготувала 15 кандидатів наук, 2 доктори наук. Голова спеціалізованої вченої ради із захисту докторських та кандидатських дисертацій № Д.41.051.07 при Одеському національному університеті ім.. І.І. Мечникова., член спеціалізованої вченої ради із захисту кандидатських і докторських дисертацій Київського національного університету ім. Т.Шевченко, член спеціалізованої вченої ради із захисту докторських дисертацій Університету Каменського (Братислава, Республіка Словенія).
Тетяна Валентинівна Алексєєва – кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психології, науковий кореспондент Інституту психології ім. Г.С. Костюка НАПН України. Автор монографії та понад 40 наукових і навчально-методичних праць, у тому числі співавтор навчального посібника з грифом МОН «Психологія підліткової злочинності», двох монографій. Сфера наукових інтересів: психологія сексуальності, психологія підліткової злочинності, пенітенціарна психологія, психологія жертви, психологія суїциду, психологія травмуючих ситуацій, психологія тероризму, психологія працівників ОВС в екстремальних ситуаціях, психологія масової поведінки.
Має сертифікат фахівця науково-дослідного центру психотренінгових технологій за програмою тренінгу «Комунікація-Стрес-Безпека». Пройшла перший ступінь навчання Міжрегіональної школи розвитку символдрами Української спілки психотерапевтів «Робота із кризовими станами та хвилюваннями в екстремальних ситуаціях з використанням технік символдрами». З 2006 р. є членом Української Асоціації психотерапевтів.
Ірина Вікторівна Волженцева – кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри психології, докторант Одеського національного університету ім. І.І. Мечникова. Автор понад 80 наукових і навчально-методичних праць, у тому числі навчального посібника з грифом МОН «Психологія музичного впливу», навчального посібника «Магістерські роботи з психології», монографії. Здійснює наукове керівництво дисертаційною роботою здобувача, а також переможців Всеукраїнського конкурсу студентських наукових робіт. Сфера наукових інтересів: вікова та педагогічна психологія, загальна психологія, історія психології, психологія творчості, практична психологія, психологія мистецтва, арттерапія, музикотерапія. Має свідоцтво «Нові освітні технології», 2005р. З 2007 р. є членом Асоціації психологів Донбасу.
Ігор Андрійович Садеков - кандидат медичних наук, доцент, доцент кафедри психології. Сфера наукових інтересів: епілепсія та клінічна нейрофізіологія та психологія, медико-соціальна реабілітація дітей з обмеженими можливостями здоров’я. Автор понад 30 наукових та навчально-методичних робіт. Автор винаходу «Спосіб лікування синдрому дефіциту уваги та гіперактивності у дітей», 2006 р. Має численні сертифікати учасника: «Українсько-Баварського симпозіуму. Медико-соціальна реабілітація дітей з обмеженими можливостями здоров'я», 2007 р.; ІІІ Національного конгресу неврологів, психіатрів та наркологів України «Профілактика і реабілітація в неврології, психіатрії та наркології», 2007р.; школи-семінару «Епілептологія і клінічна електроенцефалографія».
Віталій Юрійович Омелянович - кандидат медичних наук зі спеціальності «Психіатрія», доцент, доцент кафедри психології. Сфера наукових інтересів: судова психіатрія, психологія особистості в особливих умовах, діагностика та профілактика суїцидальних проявів у співробітників внутрішніх справ. Автор понад 50 наукових та навчально-методичних робіт, у тому числі двох навчальних посібників з грифом МОН: «Судова психіатрія», «Психологія управління». Має численні сертифікати з проходження підготовки на семінарі «Формування безпечної поведінки у людей в уніформі: профілактика ВІЛ/ІПСШ та наркоманії серед особливого складу МВС України», 2007р.
Євгенія Миколаївна Рядинська - асистент кафедри психології, здобувач лабораторії екстремальних та кризових ситуацій Національного університету цивільного захисту України (м. Харків); практичний психолог в сфері екстремальної та кризової психології. Автор понад 20 наукових та навчально-методичних праць, монографії. Має численні сертифікати учасника різних тренінгів, майстер-класів та навчальних семінарів, а саме: міжнародний сертифікат фахівця науково-дослідного центру психотренінгових технологій за програмою «Тренінг для тренера» (2009); сертифікат учасника V міжнародної науково-практичної конференції за підтримкою фонду Hanns Seidel Stiftung «Психологічні технології в екстремальних видах діяльності» (2009); сертифікат учасника міжнародної науково-практичної конференції «Актуальні проблеми психосоматики: системний погляд» (2009); сертифікат учасника всеросійської конференції з юридичної психології з міжнародною участю «Психология и право в современной России» (2010); сертифікат учасника міжнародної науково-практичної конференції «Сучасний стан розвитку екстремальної та кризової психології» (2010). Сфера наукових інтересів: психологія особистості в особливих умовах, кризова інтервенція та психокорекція, психологія травмуючих ситуацій, психологія масової поведінки, психологічні проблеми спілкування.
Любов Володимирівна Хитрош – асистент кафедри психології, закінчила аспірантуру Інституту психології ім. Г.С.Костюка НАПН України (2009), написала дисертацію за темою: «Соціально-психологічні чинники суб’єктного самовизначення студентської молоді в системі економічних відносин», спеціаліст в галузі соціальної психології, психології соціальної роботи. Сфера професійних інтересів: гештальттерапія, когнітивна терапія, психоаналіз; індивідуальна та групова консультації, соціально-психологічні тренінги. Автор понад 40 наукових та навчально-методичних праць, монографії.
Юлія Анатоліївна Рябко-Гузенко – асистент кафедри психології, закінчила аспірантуру Інституту психології ім. Г.С.Костюка АПН України (2009), спеціаліст в галузі соціальної психології, психології соціальної роботи. Сфера наукових інтересів: загальна психологія, психологія травмуючих ситуацій, психологічні проблеми спілкування, вікова психологія, психологія особистості в особливих умовах. Автор понад 20 наукових та навчально-методичних праць. Організатор дослідження в рамках проекту «Розбудова механізмів подолання корупційних явищ у вищих навчальних закладах Донецької області та активізація студентських лідерів для подолання корупції ВНЗ» ДГО «Альянс», 2008 рр. За результатами дослідження опубліковано аналітичний звіт; розроблено та подано до Міністерства освіти та науки України рекомендації щодо вступної компанії 2009 року.
Віталій Євгенійович Луньов – асистент кафедри психології, завідувач лабораторії експериментальної психології, президент наукового товариства студентів МЕГІ, аспірант Одеського національного університету ім. І.І. Мечникова. Автор понад 50 наукових і навчально-методичних праць, посібника з грифом МОН України «Психологія вагітної жінки», та посібника «Юридична психологія». Сфера наукових інтересів: юридична психологія, судово-психологічна експертиза, соціальна психологія, психологія масової поведінки, кризова психокорекція, психологія інтимно-особистісних взаємовідносин, діагностика та корекція депресивних, невротичних та особистісних розладів. Співорганізатор програм: «Молодь за професіоналізм та якісну освіту. Економічний аспект непрозорих схем у вищій освіті та механізм подолання негативних явищ у ВНЗ», що відбулася при підтримці Агентства США з міжнародних зв`язків в рамках національного проекту «Гідна Україна»; «Майстерня громадської активності», що відбулася при підтримці Колегії Теодора Хойса Фонду Роберта Боша (Германія), фонду А. Яценюка, Індустріального союзу Донбасу, управління у справах сім`ї та молоді Донецької обласної державної адміністрації; програми «Молодіжний театр в підтримку людей, що живуть з ВІЛ», що відбулася при підтримці Корпусу Миру США в Україні. Член Асоціації психологів Донбасу з 2007 р. є уповноваженим представником від Наукового товариства студентів МЕГІ та благодійного фонду «Реабілітаційний центр «Медицина 2000» у міжнародних програмах донецької громадської організації (ДГО) «Альянс» (Україна), Фундації Роберта Боша (Німеччина), Колегії Теодора Хойса (Німеччина), Посольство США, Корпусу Миру США, Фонду підтримки демократії Посольства США в Україні, Фундації «Луша» (ЄС), Агенції США з міжнародного розвитку (США), Європейської асоціації освіти дорослих (ЄАОД) (ЄС), «Виклики тисячоліття» (США).
НАУКОВО-ДОСЛІДНА РОБОТА КАФЕДРИ
З 2010 року професорсько-викладацький склад кафедри працює над дослідженням теми: «Психологічні особливості особистості в умовах трансформації суспільства».

В лабораторії експериментальної психології, яка була заснована в 2004 році, відбувається робота над загальнокафедральною темою магістерськими та дисертаційними роботами. В лабораторії експериментальної психології для навчання студентів використовуються пакети психодіагностичних методик у вигляді комп’ютерних програм, а саме: пакет психодіагностичних програм “Тест” - версія 1.2, “Автоматизована система тестів”, комп’ютерна система “Тест пізнавальних здібностей”, на базі якої реалізовано програму “Електронний тахістоскоп”. Обладнання та склад співробітників лабораторії експериментальної психології дозволяє виконувати прикладні замовлення правоохоронних органів, підприємств, організацій та інших закладів.
У лабораторії організується:

• практична робота в рамках навчальних дисциплін;
• проведення циклу дослідницьких робіт студентами при виконанні курсових, випускних і дипломних робіт;
• проведення обробки результатів наукових досліджень аспірантами і здобувачами в процесі написання кандидатських і докторських дисертацій;
• підготовка рекомендацій та корекційних програм за результатами проведення обстежень, аналіз їхньої адекватності та впровадження в практичну діяльність.

В лабораторії експериментальної психології студенти спеціальності «Психологія» мають можливість використовувати електронно-бібліотечний фонд загальної кількістю понад 500 наукових видань.
З 2005 року на кафедрі плідно працює студентське наукове товариство. Метою діяльності НТС є виховання майбутніх фахівців та наукових співробітників для підприємств і установ держави, які відповідають вимогам демократичного, правового суспільства. На засіданнях СНТ розглядаються найбільш актуальні теоретичні та практичні питання з психології. Студенти беруть участь у виконанні науково-дослідної роботи кафедри та щорічно виступають на вузівських та міжвузівських конференціях України. Наукова діяльність товариства здійснюється у відповідних відділах наукових досліджень – творчих групах студентів під керівництвом професорсько-викладацького складу кафедри, а саме: відділі юридичної психології, відділі загальної психології, відділі практичної психології, відділі психології управління.
Науково-дослідна робота студентів має кілька основних напрямків:

• робота наукового товариства студентів (НТС);
• участь студентів у науково-практичних конференціях, конкурсах, олімпіадах;
• публікації наукових робіт студентів у наукових виданнях.

З метою надання психологічної допомоги населенню, професійної підготовки студентів-психологів навчального закладу в галузі психологічного консультування, психотерапії та психокорекції в 2004-2005 навчальному році на базі кафедри психології був заснований науково-консультаційний психологічний центр (НКПЦ). Науково-консультаційний психологічний центр МЕГІ є новітньою інноваційною технологією, запровадженою кафедрою психології для реалізації освітньої програми практичної підготовки спеціалістів-психологів в умовах діяльності ВНЗ до кредитно-модульної системи організації освітнього процесу. НКПЦ працює за двома основними напрямками: перший – здійснення психологічної допомоги населенню м. Макіївки, другий – організація тренінгів для студентів і викладачів МЕГІ.
Тренінговий центр обладнаний сучасною аудіо - відеотехнікою, що дає можливість студентам 1-5 курсів у навчальному процесі переглядати понад 70 наукових фільмів з різних галузей психології. Для проведення навчальних занять, зовнішніх та внутрішніх тренінгів у тренінговому центрі активно використовуються атрибути ароматерапії та лялькотеорапії.
Студенти спеціальності «Психологія» приймають активну участь у науково-дослідній роботі. Результатами цього є участь у:
1. Всеукраїнських студентських олімпіадах. Наприклад, успішна участь у І турі Всеукраїнської студентської олімпіади, яка проходить на базі Макіївського економіко-гуманітарного інституту кожного року, дає змогу студентам, які посіли призові місця, брати участь у ІІ турі олімпіади. в Так, наприклад у 2006 році Луньов В.Є. посів перше місце у ІІ турі на базі Прикарпатського національного університету ім. Василя Стефаника, а у 2009 році магістранта психології Гавриш І.В., посіла третє місце на базі Одеського національного університету ім. І.І.Мечникова.
2. Міжвузівських, вузівських конференціях. Студенти спеціальності «Психологія» приймають участь у конференціях. В цілому, за останні три роки студенти спеціальності психології прийняли участь у понад 40 наукових конференціях.
3. Всеукраїнські конкурси наукових робіт студентів. Приніс перемогу нашим студентам Всеукраїнський конкурс студентських наукових робіт в галузі педагогічної та вікової психології, який проводився на базі Республіканського вищого навчального закладу “Кримський гуманітарний університет ” (Автономна Республіка Крим, м. Ялта, 2008), так Кучерові Н. стала переможцем конкурсу, Шкода Н. отримала 3 місто, а Самарська К.В. посіла перше місце у ІІ турі конкурсу (Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди, 2010 р.).
КАФЕДРА забезпечує викладання понад 50 навчальних дисциплін на освітньо-кваліфікаційних рівнях «бакалавр» «спеціаліст», а саме:
1. Анатомія та еволюція нервової системи людини
2. Основи біології та генетики людини
3. Дефектологія
4. Основи психогенетики
5. Основи антропогенезу
6. Соціальна психологія
7. Шкільна психологічна служба
8. Вікова психологія
9. Основи психологічного консультування
10. Юридична психологія
11. Загальна психологія
12. Психодіагностика
13. Психогенетика
14. Патопсихологія
15. Психодіагностика
16. Соціально-психологічний тренінг
17. Методика проведення соціально-психологічного тренінгу
18. Пенітенціарна психологія (правознавство)
19. Основи психокорекції та психотерапії
20. Основи психологічної практики
21. Основи психологічного консультування
22. Соціальна психологія (соціологи)
23. Зоопсихологія
24. Психологія масової поведінки
25. Психологія спілкування
26. Психологія і педагогіка
27. Музична культура країн, мова яких вивчається
28. Практикум з загальної психології
29. Судово-психологічна експертиза
30. Антропологія
31. Проблеми мотивації поведінки та діяльності людини
32. Психологічна служба в ОВС
33. Психофізіологія
34. Клінічна психологія
35. Спецпрактикум з клінічної психології
36. Біологія з основами генетики
37. Фізіологія ЦНС та ВНД
38. Психологія праці
39. Інженерна психологія
40. Шкільна психологічна служба
41. Політична психологія
42. Психологія самосвідомості і самовиховання
43. Основи судової психіатрії
44. Основи та організація наукових досліджень
45. Основи антропогенезу
46. Психологія тероризму
47. Основи езотеричних знань
48. Психологія екстремальних та кризових ситуацій
49. Основи сучасного світорозуміння
50. Основи Паблік Рілейшнс
51. Специфіка сприйняття мистецтва
та 12 навчальних дисциплін на освітньо-кваліфікаційному рівні «магістр»
1. Психологія організацій
2. Методика та організація наукових досліджень
3. Комп’ютерні технології в психологічних дослідженнях
4. Етнопсихологія
5. Пенітенціарна психологія
6. Психологія сексуальності
7. Психологія тероризму
8. Психологія працівників правоохоронних органів в екстремальних умовах
9. Психологія творчості
10. Теоретико-методологічні проблеми в психології
11. Спеціалізація ведучого тренінгових груп
12. Сучасне світорозуміння: стратегії нелінійного мислення
НАУКОВІ ТА НАУКОВО-МЕТОДИЧНІ ПРАЦІ КАФЕДРИ
За останні 4 роки викладачами кафедри психології опубліковано понад 200 наукових та навчально-методичних праць, з них 10 навчальних посібників, понад 60 методичних рекомендацій та вказівок до навчальних дисциплін.
Синельников В.М., к.психол.н., професор:
1. Синельников В.М. Детермінанти ефективності самовиховання особистості. - Донецьк, Юго-Восток, 2007.- 203 с.
2. Синельников В.М. Психологічні та методичні основи самовиховання: Навчальний посібник з грифом Міністерства освіти і науки України. – Макіївка: МЄГІ, 2004. – 192 с.
3. Синельников В.М., Макарова Л.Л. Загальна психологія: Навчальний посібник з грифом Міністерства освіти науки України. – Київ: Центр навчальної літератури. 2005. – 200 с.
4. Синельников В.М. Професійна спрямованість як фактор становлення фахівця // Матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції, 23 жовтня 2009 року, Донецький державний університет управління, м. Донецьк - Донецьк: "Східний видавничий дім", 2009. – С. 432-437.
5. Синельников В.М. Питання формування толерантності керівника у парадигмі екології відносин. Наукові записки Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За ред. акад.. С.Д. Максименка.- К.: Міленіум, 2009.- С. 162-165.
6. Синельников В.М. Психологическое консультирование: курс лекций с элементами практики (учебное пособие). Макеевка, МЭГИ, 2010 г. – 350 с.
Бондар Л.С., доктор медичних наук, професор, професор кафедри:
1. Бондар Л.С. Вегетативні порушення та психологічні особливості особистості у дітей шкільного віку з артеріальною гіпотензією Макіївка, Вісник МЕГІ, 2007.- № 6, с.163-167
2. Бондар Л.С. Психологічні особливості особистості дітей шкільного віку з вегетативною дисфункцією гіпотонічного типу. Наукові записки: Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - вип. 28. - Київ, 2006. - с. 359-365
3. Бондар Л.С. Вегетативні порушення та типи акцентуацій характеру у підлітків в період загострення виразкової хвороби шлунку та дванадцятипалої кишки. – Київ, 2006.- 24-28
4. Бондар Л.С. Критерії оцінки знань студентів-психологів з урахуванням Болонської декларації. - Макіївка, Вісник МЕГІ, 2007 - № 14, с 87-93.
5. Бондар Л.С. Психологический фактор в совершенстовании экологического воспитания студенческой молодежи вузов. - Макіївка, ДонНАБА, 2007. - 138 с.
6. Бондар Л.С. Основы психогенетики: учеб.пособие. – Макеевский экономико-гуманитарный институт. – Донецк: СПД Дмитренко Леонид Романович, Донецк, 2008. – 156 с.
7. Бондар Л.С. Розвиток навичок творчих здібностей у студентів-психологів // Матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції, 23 жовтня 2009 року, Донецький державний університет управління, м. Донецьк - Донецьк: "Східний видавничий дім", 2009.
8. Бондар Л.С. Значення Болонського процесу у формуванні особистості фахівця-психолога // Розвиток міжнародного співробітництва в галузі освіти у контексті Болонського процесу: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, Ялта (5-7 березня 2009 року). – Ялта: РВНЗ КГУ, 2009. – Ч.1. – С.35-38.
Волженцева І.В. – кандидат психологічних наук, доцент, доцент кафедри:
1. Волженцева І.В. Теоретичний аналіз психічних станів студентів у процесі навчальної діяльності. - Вісник післядипломної освіти: Зб. наук. праць.-Вип. 6 / Ред. кол.: В.В. Олійник (гол.ред.) та ін.- К.: Геопринт, 2007. – С. 101-109.
2. Волженцева І.В. Методичні проблеми застосування функціональної музики в навчальному процесі вузу. - Актуальні проблеми психології. Зб. наук. праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України Том. X. Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія. Вип. 3 / За ред. С.Д. Максименка. – К.: Главник, 2008. – С. 124-129.
3. Волженцева І.В. Особливості психічних станів студентів у процесі навчальної діяльності. - Проблеми загальної та педагогічної психології. Зб.наук. праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / За ред. С.Д. Максименка. Т. X., част.1. –К.:«ГНОЗІС», 2008.- С. 71-79.
4. Волженцева И.В. Влияние музыки и ее ритма на психику человека. - Макіївка: МЕГІ, 2008.
5. Волженцева И.В., Бочарова Д.В. История и перспективы развития музыкотерапии. - Макіївка: МЕГІ, 2008.
6. Волженцева І.В., Алексашенко Д.А. Особливості проявів психічних станів студентів у напружений період розумової діяльності. – Донецьк: Державний університет Управління, 2008.
7. Волженцева І.В. Теоретические аспекты влияния эфирных масел на психоэмоциональное состояние человека // Матеріали щорічної науково-практичної конференції Асоціації психологів Донбасу з міжнародною участю / За ред. кафедри психології ДонНУ. – Макіївка: МЕГІ, 2009. - С. 395 – 398.
Алексеева Т.В., кандидат психологічних наук, доцент кафедри:
1. Алексєєва Т.В. Професійний відбір кандидатів на службу в органи внутрішніх справ. - Зб.наукових праць Академії безпеки та основ здоров”я. - Київ: Видавничий центр “Наше небо”, 2007, С.1-9.
2. Алексєєва Т.В. Розвиток екологічної свідомості майбутніх фахівців // Збірник наукових праць / Інститут психології ім. Г. С. Костюка АПН України; За ред. С.Д.Максименка. – Т. 7: Екологічна психологія. – Вип. 20. Ч. 1. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка,2009. – С. 15 - 19.
3. Алексєєва Т.В. Соціально-психологічні аспекти процесу адаптації студентів до навчання у вузі. Монографія. Донецьк : Вебер, 2008. – 230 с.
Ковальчишина Н.І. – кандидат психологічних наук, доцент кафедри:
1. Попова Г.В., Ковальчишина Н.І. Особливості кар’єрних орієнтацій слідчих ОВС на ранніх стадіях професіоналізації // Право і безпека. – 2007. – Т.6. – № 1 – С. 66-68.
2. Ковальчишина Н.І. Мотиваційна основа кар’єрних орієнтацій слідчих ОВС// Вісник ХДПУ ім. Г.С.Сковороди. Психологія. – Харків: ХДПУ, 2007. – Вип. 23. – С. 97-104.
3. Ковальчишина Н.І. Формування професійної ідентичності курсантів ВНЗ МВС України у процесі навчання// Актуальні проблеми психології: Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія/ За ред. С.Д.Максименка. – К.: ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2007. – Т. Х., Вип. 2. – С. 249-258.
4. Ковальчишина Н. І. Формування мотиваційної готовності курсантів ВНЗ МВС України до дій в екстремальних умовах праці // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер.: Педагогіка і психологія. – Зб. статей: Вип.16. – Ялта: РВВ КГУ, 2007. – Ч.1. – C.179-184.
5. Ковальчишина Н.І. Формування мотивації навчальної діяльності курсантів ВНЗ МВС України як фактор готовності до дій в екстремальних умовах праці// Збірник наукових праць.Вип.3.Ч.1. - Харків: УЦЗУ, 2007. – С. 235-244.
6. Лефтеров В.А., Литвинова Г.А., Ковальчишина Н.И., Кошкин И.А. Методико-практические рекомендации по организации и проведению тренинга «Коммуникация-Стресс-Безопасность» (в помощь тренерам-психологам тренинга КСБ) Под ред. В.Н. Бесчастного. – Донецк: ДЮИ МВД Украины, 2004. – 72с.
7. Lefterov W., Litwinowa G., Kowaltschischina N. Soziale Kompetenztraining fur ukrainische Polizisten: Evaluation und der Effektivitat der Trainingsmassnahmen und Darstellung der Probleme dei der Einfuhrung. Blickpunkt, 2007. - №3. – S.18-20.
8. Ковальчишина Н.И. Тренинг – эффективный способ повышения мотивации к службе сотрудников ОВД// Матеріали міжнародної науково-практичної конференції, Донецьк, 26-27 травня 2006 року. – Д: ДЮІ ЛДУВС, 2006. – С. 51-58.
9. Ковальчишина Н.І. Соціально-психологічний клімат як фактор ефективної діяльності персоналу ОВС // Матеріали наук.-практ. конф (Харків, 24 квітня 2009р.)- Х.: Вид-во Харк. нац.. ун-ту внутр. справ, 2009. – С. 148-151
Омелянович В.Ю., кандидат медичних наук, доцент кафедри:
1. Омелянович В.Ю. Посттравматические стрессовые расстройства у оперативных сотрудников органов внутренних дел (клиника, психология, профилактика). – Донецк: Каштан, 2004. - 216 с.
2. Основи судової психіатрії: Навчальний посібник. – Донецьк: Норд-Пресс, 2006. –205.
3. Омелянович В.Ю., Абрамов В.А. Психопрофилактическое и реабилитационное направление в организации военно-психиатрической экспертизы в системе органов внутренних дел Украины и основные направления ее совершенствования. - Український вісник психоневрології. - 2007. - Т. 15, вип. 1 (50), додаток. - С. 147-148.
4. Омелянович В.Ю. Психологія управління: Навч. посібн. з грифом МОН України. – Донецк: Каштан, 2007. - 310 с.
5. Омелянович В.Ю. Структурированная характеристика стратегий копинг-поведения и синдрома эмоционального выгорания у сотрудников органов внутренних дел, страдающих психосоматическими расстройствами // Журнал психиатрии и медицинской психологии. - 2009. - №1 (21) - С. 84-90.
Хитрош Л.В., асистент кафедри психології:
1. Хитрош Л.В. Теоретичні підходи у дослідженні самовизначення особистості. - Збірник наукових праць Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України «Проблеми загальної та педагогічної психології», Т. 8, вип. 5, Київ, 2006.
2. Хитрош Л.В. Самовизначення студентської молоді як суб’єкта економічноі активності. - Збірник наукових праць Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України «Проблеми загальної та педагогічної психології», Т. 9, частина 1, Київ, 2007.
3. Хитрош Л.В. Ціннісні орієнтації як компонент суб’єктного самовизначення студентської молоді в системі економічних відносин. - Збірник наукових праць Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України «Актуальні проблеми психології», Т. 10, вип.4, Київ, 2008.
4. Хитрош Л.В., І.Ф.Муханова Інтенсивні інтегративні психотехнології як метод сучасної психотерапії.- Збірник наукових праць, №14, Макіївка, МЕГІ, 2007.
5. Хитрош Л.В. Розвиток студентської групи як колективу та професійна освіта як чинники суб’єктного самовизначення студентської молоді в системі економічних відносин. - Збірник наукових праць Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України «Актуальні проблеми психології», Т. 10, вип.6, Київ, 2008.
6. Хитрош Л.В. Соціально-психологічні чинники суб’єктного самовизначення студентської молоді в системі економічних відносин. - Збірник наукових праць Інститут психології ім. Г.С.Костюка АПН України «Актуальні проблеми організаційнох психології », Т. 10, вип. 7, Київ, 2008.
7. Психологічні особливості суб’єктного самовизначення студентської молоді в системі економічних відносин // Збірник наукових праць Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України./ за ред. Максименка С.Д.- Житомир: «Вид-во ЖДУ ім. І. Франка», 2009.- т.7, вип. 21.- 292 с.
Рябко-Гузенко Ю.А., асистент кафедри психології:
1. Рябко-Гузенко Ю.А. Теоретико-методологічні аспекти дослідження цінностей і цінністніх орієнтацій. Проблеми загальної та педагогічної психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України/ За ред. С.Д.Максименка.Т. VIII, вип.5.-К., 2006. - С.300 – 304.
2. Рябко-Гузенко Ю.А. Ціннісні орієнтації як фактор економічної соціалізації студентської молоді. Проблеми загальної та педагогічної психології. Збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України/ За ред.С.Д .Максименка.Т. IX, част.2.-К., 2007. - С. 275-280.
Рядинська Є.М., асистент кафедри психології
1. Рядинська Є.М. Теоретичний аналіз підходів щодо професіографічного опису діяльності фахівців гірничорятувальної служби // Сучасні проблеми педагогічної освіти. Сер.:Педагогіка і психологія:Зб. статей:-Ялта: РВВ КГУ, 2009.- Вип.21.-Ч.3.- с.209-213
2. Рядинська Є.М. Теоретичний аналіз підходів щодо професіографічного опису діяльності фахівців державної воєнізованої гірничорятувальної служби України // Зб. наукових праць Донецького інституту ринка та соціальної політики. Сер.: «Психологія». – Донецьк, 2009. - с. 114-122
3. Рядинська Є.М. Психологічні фактори ризику розвитку психосоматичних розладів у гірничорятуваль-ників // Вісник ХПНУ Г.С. Сковороди. Психологія. - Харків: ХПНУ, 2009.- Вип. 30. 212 с.
4. Рядинська Є.М. Аналіз професійних стрес-факторів, що супроводжують діяльність фахівців воєнізованої гірничорятувальної служби // Соціально-психологічне забезпечення правоохоронної діяльності: теоретичні та прикладні аспекти: матеріали наук.-практ. конф (Харків, 24 квітня 2009р.)- Х.:Вид-во Харк. нац.. ун-ту внутр.справ, 2009. – с. 195-199
5. Рядинська Є.М. Психологічна безпека фахівців державної воєнізованої гірничо-рятувальної служби України як засіб підвищення рівня їх професійної успішності // Матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (19 лютого 2010 р.). – Одеса: ОДУВС, 2010. – С. 263-265.
Луньов В.Є., асистент кафедри психології:
1. Луньов В.Є. Взаємовідносини з батьками як детермінанти виникнення невротичних розладів у підлітків з дисфункційних сімей. Вісник Макіївського економіко-гуманітарного інституту. – Макіївка.: МЕГІ, 2007. № 14. – 276 с.
2. Луньов В.Є. Особливості формування здорового способу життя української молоді в умовах перехідного періоду. - Проблеми формування здорового способу життя молоді: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції студентів, магістрів, аспірантів / за заг.ред. Р.Р. Сіренко – Львів: Видавничий центр ЛНУ ім.. Івана Франка, 2007. – 344 с.
3. Луньов В.Є.Психологічні особливості оперативно-розшукової діяльності. - Вісник Одеського національного університету ім. І.І. Мечникова. Том 12, випуск 12. Одеса, 2007.
4. Луньов В.Є.Взаємовідносини з батьками як чинник формування невротичних розладів та депресивних станів у підлітків.- Актуальні проблеми психології. Том Х Випуск 4. / за ред.. академіка С.Д. Максименка. – Главник, 2008 с. – 392.
5. Луньов В.Є. Актуальна зона розвитку юридичного мислення курсантів на етапі адаптації до процесу професійного навчання // Матеріали міжрегіонального наукового семінару, (Київ, 25 березня 2010 р.) /Мінистерство оборони України / Національний университет оборони України. – К.:НУОУ, 2010. – С. 194-197.
6. Луньов В.Є. Погляд психологічної науки на юридичне мислення, як складову професіоналізму в оперативно-розшуковій діяльності «Вісник післядипломної освіти» зб. наук праць / Ун-т менеджменту освіти АПН України, Асоц. безперервної освіти дорослих. – К., 2008 – Вип. № 10 / Голов. ред. В.В. Олійник – К.: Геопринт, 2008.
7. Лунев В.Е. Психолого-правовые особенности юридического мышления и критерии его диагностики // Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-методичної конференції 23 квітня 2010 року: українсью та російськими мовами (за заг. Ред. К. психол. н., доцента А.В. Гордєєвої). – Донецьк: ДонНУ, 2010. С. 210 – 213.
Міжнародна діяльність.
Одним із пріоритетним напрямів діяльності кафедри є участь в міжнародних наукових, освітніх та громадських проектах. Так, протягом останніх років кафедра плідно співпрацювала в різних міжнародних програмах Донецької громадської організації (ДГО) «Альянс» (Україна), Фундації Роберта Боша (Німеччина), Колегії Теодора Хойса (Німеччина), Посольства США, Корпусу Миру США, Фонду підтримки демократії Посольства США в Україні, Фундації «Луша» (ЄС), Агенції США з міжнародного розвитку (США), Європейської асоціації освіти дорослих (ЄАОД) (ЄС), «Виклики тисячоліття» (США).
Кафедра психології активно розширює сфери професійної діяльності; так, у квітні 2008 р. викладачі кафедри «Психологія» брали участь в організації та проведенні Міжнародної науково-практичної конференції «Особистісні та ситуативні детермінанти поведінки і діяльності людини» разом з Міністерством освіти та науки України, Донецьким національним університетом, Інститутом психології ім. Г.С.Костюка АПН України, Інститутом соціальної та політичної психології АПН України, Асоціацією психологів Донбасу.
У травні 2008 р. в кооперації колегії ім. Теодора Хойсса (програма фонду Роберта Боша та об’єднання мовленнєвого та культурного обміну, Німеччина) за підтримкою фонду «Відкрий Україну», благодійного фонду «Реабілітаційний центр «Медицина-2000», управління у справах сім’ї та молоді Донецької обласної державної адміністрації та Донецької громадської організації «Альянс» був проведений 7-денний семінар-тренінг «Європеєць - це про мене?» В ньому прийняли участь викладачі та студенти спеціальності «Психологія». У рамках міжнародної діяльності кафедри у червні 2008 року було проведено «Молодіжний театр у підтримку людей, які живуть з ВІЛ» на підтримку корпусу миру США в Україні.
У вересні 2008 р. на базі факультету права та психології МЕГІ була проведена конференція за технологією "Відкритий простір" на тему "Молодь за професіоналізм і якісну освіту. Економічний аспект непрозорих схем в вищій освіті та механізм подолання негативних явищ в ВНЗ". Вона проводилася: ДГО "Альянс" у партнерстві з Благодійним фондом "Реабілітаційний центр "Медицина 2000"" у рамках проекту "Розвиток механізмів подолання корупційних явищ у вищих навчальних закладах Донецької області та активізації студентських лідерів для подолання корупції у ВНЗ". Даний проект виконується в рамках проекту Менеджмент Систем Інтернешнл завдяки підтримці Агентства США з міжнародного розвитку та корпорації Виклики Тисячоліття.
У 2009 році разом із Донецьким національним університетом кафедра психології стала співорганізатором міжнародної науково-практичної конференції Асоціації психологів Донбасу «Актуальні проблеми психологічної теорії та практики».
Практична підготовка студентів спеціальності «Психологія» має необхідну базу, яка впродовж багатьох років створювалася на основі договорів між інститутом і суб’єктами господарювання, юридичними особами, поміж яких основними є такі:
1. Головне Управління внутрішніх справ України в Донецькій області.
2. Макіївське МУ ГУМВС України в Донецькій обл.
3. Управління МНС м. Макіївки ГУ МНС України в Донецькій області.
4. БФ «Реабілітаційний центр «Медицина 2000», м. Макіївка Міське медичне територіальне педіатричне об'єднання (хірургічне відділення, ЛОР-відділення, неврологічне відділення).
5. Управління праці і соціального захисту населення м. Макіївки.
6. Відділ у справах сім’ї та молоді Макіївської міської ради.
7. Центрально-міський районний центр соціальних служб для сімей, дітей та молоді.
8. Горлівська психіатрична лікарня.
9. Макіївське педагогічне училище.
10. ПТУ сфери послуг м. Макіївки.
11. ЗОШ № 5 І ступені м. Макіївки.
12. Навчально-виховний комплекс № 49 «Надія» м. Макіївки.
13. Макіївська музична школа № 1.
14. Молодіжна громадська організація «Мартін-клуб» м.Макіївки.
15. Міський Палац культури ім. В.Г. Кирсанова.
Щорічно викладачами та студентами кафедри психології спільно з інститутом проводяться: «День здоров’я», «День факультету», «Дебют першокурсника» та ін. Протягом 10 років кафедра традиційно організує та проводить «День психолога» з метою популяризації професії психолога та підтримки професійно-значущих відносин із випускниками спеціальності «Психологія».
Випускники кафедри успішно працюють практичними психологами в різних установах, є аспірантами та здобувачами провідних навчальних закладів. Наші випускники реалізували себе як військові психологи, як психологи ГУ МНС, ГУ МВС України в Донецькій області, практичні психологи в системі освіті, центрі соціальних служб для сімей, дітей та молоді, у медичних установах.
КОНТАКТНА ІНФОРМАЦІЯ
Адрес: Макіївка, просп. Леніна, 87 (II корпус МЕГІ), кім. 207 (кафедра психології), кім. 210 (науково-консультаційний психологічний центр).
Телефон:8 (0623) 22-29-25